Στο 12th International Conference of the Immersive Learning Research Network (iLRN2026), που πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα από τις 27 έως τις 30 Ιουνίου 2026, συμμετείχε ως προσκεκλημένος ομιλητής ο Καθηγητής Μιχάλης Παρασκευάς, Αντιπρόεδρος του ΙΤΥΕ «Διόφαντος» και επικεφαλής του Ελληνικού Εθνικού Οργανισμού Υποστήριξης eTwinning.

Η ομιλία του είχε τίτλο “From Collaboration to Transformation: How eTwinning Shapes Digital, STEM and AI-Ready Teachers” και απευθύνθηκε σε ένα διεθνές ακροατήριο πανεπιστημιακών, ερευνητών και εκπαιδευτικών από τις Ηνωμένες Πολιτείες, χώρες της Νοτιοανατολικής Ασίας, χώρες της Ευρώπης και την Ελλάδα. Η παρουσίαση ανέδειξε το eTwinning ως μια εμβληματική Ευρωπαϊκή δράση, η οποία συνδέει σχολεία και εκπαιδευτικούς πέρα από εθνικά σύνορα και συμβάλλει ουσιαστικά στην προώθηση της συνεργασίας, της καινοτομίας και της ευρωπαϊκής διάστασης στην εκπαίδευση.

Στην εισήγησή του, ο κ. Παρασκευάς παρουσίασε την ελληνική εμπειρία από την υλοποίηση του eTwinning, αναδεικνύοντας τον τρόπο με τον οποίο μια ευρωπαϊκή πρωτοβουλία σχολικής συνεργασίας έχει εξελιχθεί σε ένα ολοκληρωμένο οικοσύστημα επαγγελματικής ανάπτυξης, παιδαγωγικής καινοτομίας και ψηφιακού μετασχηματισμού της σχολικής εκπαίδευσης.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία του eTwinning ως τη μεγαλύτερη ευρωπαϊκή κοινότητα σχολικής συνεργασίας, καθώς και στην ισχυρή παρουσία της Ελλάδας σε αυτήν. Όπως παρουσιάστηκε στην ομιλία, η ελληνική κοινότητα eTwinning χαρακτηρίζεται από μεγάλη συμμετοχή εκπαιδευτικών και σχολικών μονάδων, από σημαντικό αριθμό συνεργατικών έργων και από υψηλή ποιότητα αποτελεσμάτων.

Κεντρικό σημείο της παρουσίασης αποτέλεσε ο ρόλος του Ελληνικού Εθνικού Οργανισμού Υποστήριξης eTwinning, ο οποίος λειτουργεί υπό την ευθύνη του ΙΤΥΕ «Διόφαντος», σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας. Ο Οργανισμός υποστηρίζει την εκπαιδευτική κοινότητα σε παιδαγωγικό, τεχνικό και οργανωτικό επίπεδο, συντονίζει το δίκτυο των Πρεσβευτών eTwinning, οργανώνει δράσεις επιμόρφωσης και συμβάλλει στη διάχυση καλών πρακτικών.

Στην ομιλία παρουσιάστηκαν επίσης οι δράσεις επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών, όπως τα ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα, τα MOOCs, τα webinars και τα διεθνή σεμινάρια. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στις πρωτοβουλίες που αφορούν τις ψηφιακές δεξιότητες, την εκπαιδευτική ρομποτική, το STEM και την υπεύθυνη παιδαγωγική αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στα συνεργατικά έργα eTwinning.

Όπως ανέφερε χαρακτηριστικά ο κ. Παρασκευάς: «Το eTwinning δεν είναι απλώς μια πλατφόρμα συνεργασίας σχολείων. Είναι μια ζωντανή ευρωπαϊκή κοινότητα μάθησης, που συνδέει σχολεία, ενδυναμώνει εκπαιδευτικούς και τους βοηθά να μεταβούν από τη συνεργασία στον εκπαιδευτικό μετασχηματισμό».

Η ελληνική συμμετοχή στο eTwinning αναδεικνύει τη δυνατότητα μιας ευρωπαϊκής δράσης να αποκτά εθνική δυναμική, όταν υποστηρίζεται από συνεκτικό σχεδιασμό, σταθερή επιμόρφωση, τεχνική υποστήριξη, αναγνώριση της ποιότητας και ενεργή εκπαιδευτική κοινότητα. Μέσα από αυτή την εμπειρία, το eTwinning συμβάλλει ουσιαστικά στη διαμόρφωση εκπαιδευτικών έτοιμων να αξιοποιήσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής μάθησης, του STEM και της Τεχνητής Νοημοσύνης στη σχολική πράξη.