Βαθμίδα
Νηπιαγωγείο-Δημοτικό-Γυμνάσιο-Λύκειο (ανάλογα με τη βαθμίδα προσαρμόζουμε τη δραστηριότητα).

Στόχοι
Οι μαθητές:

• Κατανοούν μέσα από εικόνες την έννοια της φτώχειας και του κοινωνικού αποκλεισμού.
• Αναπτύσσουν κριτική σκέψη σχετικά με τη φτώχεια και τον κοινωνικό αποκλεισμό, ενώ δικαιολογούν και υπερασπίζονται την άποψή τους.
• Αναζητούν στο διαδίκτυο εικόνες σχετικές με τη φτώχεια και τον κοινωνικό αποκλεισμό.

Εργαλεία που χρησιμοποιούνται

• flickr (www.flickr.com)

Η δραστηριότητα

Ξεκινάμε τη δραστηριότητα αναφέροντας το κινέζικο ρητό: «Μια εικόνα αξίζει χίλιες λέξεις», ενώ παράλληλα δείχνουμε στους μαθητές μια εικόνα (διαλέξτε όποια νομίζετε ότι ανταποκρίνεται καλύτερα στις ανάγκες του προγράμματός σας, στην επόμενη σελίδα επισυνάπτονται μερικές ενδεικτικές). Ζητάμε από τους μαθητές να περιγράψουν με απλά λόγια τι δείχνει η εικόνα, ενώ τονίζουμε ότι όσο καλύτερα μπορέσουν να περιγράψουν την εικόνα τόσο πιο εύκολα θα καταλάβουν το νόημα της. Ζητάμε να ανακαλύψουν τα σημεία όπου υπάρχει υπερβολή ή παραποίηση της πραγματικότητας, αν υπάρχει κάποιο στοιχείο που προκαλεί γέλιο ή αντίστοιχα θλίψη. Κατόπιν τους παροτρύνουμε να κοιτάξουν την εικόνα προσπαθώντας να αποκωδικοποιήσουν τι «λέει». Πιθανόν να υπάρξουν διάφορες απόψεις οπότε είναι μια ευκαιρία για να παρακινήσουμε τους μαθητές μας (α) να επιχειρηματολογήσουν για την άποψή τους, (β) να τους υπενθυμίσουμε ότι η ερμηνεία μιας εικόνας είναι συχνά υποκειμενική και εξαρτάται από τις εμπειρίες του καθενός καθώς και από το πολιτιστικό του περιβάλλον. Αναλόγως με το χρόνο που έχουμε διαθέσιμο μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε όλες τις εικόνες που έχουμε διαθέσιμες ή να ζητήσουμε από τους μαθητές να βρουν τις δικές τους. Ανεβάζουμε τις εικόνες στο flickr και ζητάμε από τους μαθητές να σχολιάσουν τις εικόνες καθώς και να απαντήσουν στα σχόλια των μαθητών από το συνεργαζόμενο σχολείο.Τέλος, παροτρύνουμε τους μαθητές μας να αναζητήσουν εικόνες/γελοιογραφίες στο διαδίκτυο σχετικά με τη φτώχεια ή τον κοινωνικό αποκλεισμό, να τις ανεβάσουν στο flickr και να τις σχολιάσουν.